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“教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是一种艺术，艺术的生命在于不断创新。”灵璧县灵西乡中心学校教师方少杰以辛勤的汗水和无私的奉献，赋予了这段话最美的注脚。

1979年，方少杰出生在灵璧县一个偏远的农村。17岁那年，灵璧师范学校毕业后，她被分配到灵璧县灵西乡的一所村小。比学生大不了几岁的方少杰，很快就与孩子们打成一片，从此再也没有离开乡村教师的岗位。

爱上教师这个职业的方少杰，一边向有经验的老教师和年轻的同伴学习，一边刻苦钻研业务，认真撰写教案。她把每堂课都当作正式“演出”，每次上完课后，都认真进行反思。经过努力，她很快就成为教学能手，受到孩子们的喜欢。方少杰多次在学校、乡、县上公开课或示范课，得到大家的一致好评。

几年后，方少杰被调入灵西中心学校，在担任数学课老师的同时兼任大队辅导员。中心学校创办寄宿部，方少杰主动申请担任寄宿部班主任。每天清晨5点多，她就来到学校看护学生。学生们起床后，她帮着整理床铺；学生们的一日三餐，她帮着盛饭打菜，按量给每个学生的餐盘荤素搭配好；下午放学后，她留在教室里给学生补习功课……直到学生们就寝了，才踏着月光往家赶，回到家已是晚上9点多。

中心学校的孩子有很多是留守儿童，方少杰不仅要关心他们的学习，还要关心他们的生活和心理状态。班上有个学生涛涛（化名），因父母突然出车祸，不幸双双离世，导致情绪低落，整日无精打采……为了让涛涛尽快从失去父母的痛苦中走出来，方少杰经常抽空安慰涛涛，并送给他乒乓球拍、跳绳等，下课后陪他打乒乓球、跳绳……还常常把他带回家，给他改善伙食，辅导功课。慢慢地涛涛从阴影里走出来，脸上露出了久违的笑容，文化课成绩也有所提高，还被评为“灵璧县优秀留守儿童”。

假期是乡村孩子、特别留守儿童监管的薄弱时段。为了让乡村孩子过一个快乐而又有意义的假期，方少杰积极开展“圆梦蒲公英”主题实践活动，和其他老师一起对每个留守儿童的兴趣爱好进行整理归类，根据他们的兴趣爱好及特长，分低中高年级开设了丰富多彩的活动班，每天下午都有一个年级上活动课。她还注重讲授泗州戏、钟馗画及灵璧石等文化，用民俗传统文化的浓墨为留守儿童教育“点睛”。近年来，方少杰公益性授课1700多课时，覆盖12个村庄和社区，600多名留守儿童受益，其中有10余名孩子还在县级艺术展演中获得一、二等奖。

因成果突出，方少杰先后获得全国青年志愿者先进个人、安徽省特级教师、安徽省特支计划基础教育教学名师、安徽省第十一批学术和学科带头人后备人选、安徽青年“五四”奖章、安徽省“三八”红旗手标兵等荣誉。面对累累硕果，方少杰依然云淡风轻，在她看来，“初心是奋斗的原点，坚守如同半径，二者兼备，才能画好事业之圆、人生之圆。”

屈海波